芜湖教师资格证培训班听说非师范生不能考教资了

芜湖教师资格证培训班|听说非师范生不能考教资了

“同学们，我再讲两分钟就下课。
今天体育老师有事，这节课我来上。
上了大学你们就自由了。”
“看书干嘛，书上有什么？往前看！
看我？看我干嘛，我脸上有字啊？看书！
看黑板干嘛，我在说话，看我！
看我干什么！看黑板！”

听！这些话是不是很熟悉，哈哈哈哈，这就是学生时代经常萦绕在耳边的老师的念叨

教师是个伟大而响亮的名字。被誉为人类灵魂的工程师，且教师职业被誉为天底下光辉的职业，备受尊敬和崇拜。现在很多人都想考教师资格证，但是报考教师资格证是有一定的条件的

科一：《教育知识和能力》

比较有难度，知识点普遍、零散而且视察非常粗，不仅包含教学原则，亦包含德育及教学方法等一系列问题。

考试题型：单选题21道×2分、辨析题4道×8分、简答题4道×10分、材料研究题2道×12分。测验时长120分钟。

建议︰先于网上出售一整套教资考试用书（引荐“中公”或是“华图”的），通读一遍分析篇章间的关联及研究每一章的构成作出初步理解。

Tip：怎么研究篇章间的关联？

《教育知识和能力》一共八个章节：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理和教师心理。

①章“教育基础知识和基本原理”专阐述教育和政治、经济、社会、上层建筑的关系，与其他章节关联绝不是非常紧密。

②第二章“中学课程”是第三章“中学教学”的指导思想和执行目标。

③第三章“中学教学”是剩其他章节的核心，除此之外环绕“教师”和“学生”两个主体进行阐述，要试点掌控。

④第四、五、六、七章的“中学生学习心理、中学展心理、中学生心理辅导、中学德育”均是环绕“学生”这一主体进行阐述的。

⑤第八章“班级管理和教师心理”均是环绕“教师”这一主体进行阐述的。

-- 如何研究每一章的构成：每一章的内容安排均大体遵从一个顺序：是什么—为什么—怎么样—有关理论。

举个例子：第四章节：（是什么：留意的定义）—（为什么：留意的特点）—（怎么样：影响注意范围、稳定性、迁移、分派的因素，留意规律于教学之中的应用）

解读之后提议先行画个直观的思维导图或是知识框架图，接着刷题找考点，做标记，勤背诵，理模板，余锻炼。

科二：《综合素质》

相对《教育知识和能力》较为简单，重要改由职业理念、职业道德、职业法律法规、文化素养、教师基本上模块构成。

考试题型：单选题29道×2分、材料研究题3道×14分、作文题1道×50分。

职业理念里面的“教育观”常考“素质教育的内涵”与“全新课改的教学观”，“学生观”与“教师观”尤为实际上年年均考，要勤加记忆！

职业法律法规考的亦较多所以亦要余加背诵。

作文分数占高于大所以要余看范文阐述模板。

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