芜湖高中生物基础可以难题不会的去哪提升

高中生物学以考查双基为重点，坚持“一题多知识点”的原则，增强了学科内知识综合性和考查学生的获取信息与处理信息的能力、理解与综合运用能力和实验与探究能力3种能力。特别强调了学生对信息的获取和处理能力和实验探究能力。而后两个方面题目新颖，可变性大，是目前学生中不易把握的地方，训练起来也有一定的难度，所以必须经过一定的强化训练和总结的解题技巧和答题规范。一、新教材和初中教材的衔接问题。

二、高中生物课堂教学的设计问题

三、生物学习方法的问题

四、高考重点难点热点的把握突破问题. 教科书要熟烂于心。

第二. 重要的是做题与总结规律。1、把做题当成积累。2、将经典的题收入记忆中

3、选择兼顾速度与准度。4、综合归纳。种方法：多媒体演示法

第二种方法：列表对比法

第三种方法：实验总结法

第四种方法：类比讲解法